miércoles, 18 de marzo de 2020
lunes, 23 de noviembre de 2015
Programas 1° Año 2015
PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES
Cursos: 1º A-C y D Año: 2015Profesor: Vallejos Natalia.
Contenidos
Unidad 1
Muchos mundos y el comienzo de la historia y la geografía humana.
Introducción a la ciencias sociales, concepto. Ciencia social.
Prehistoria, conceptos y divisiones. Hominización. El paleolítico modo de vida y de subsistencia, la ampliación geográfica de la colonización humana: cambios climáticos y adaptación humana. La interdependencia, la cooperación y el lenguaje. La apropiación de la naturaleza por la caza y la recolección.
Revolución neolítica, modo de vida y de subsistencia apropiación de la naturaleza.
Espacio geográfico, la tierra: localización, distribución, meridianos, paralelos, trópicos, hemisferios, continentes, océanos. Biomas tipos y características.
Unidad 2
Pocos mundos y la apropiación del espacio según nuevas relaciones sociales. Espacios y organizaciones socioculturales en Europa: la cuidad, el Estado y la propiedad de la tierra. Primeras civilizaciones, Mesopotamia, Civilizaciones Hidráulicas, ubicación espacio-temporal. Egipto organización política, social, económica y religiosa. Legado cultural.
Organización política de los espacios. Estado, nación, soberanía, limites fronteras y formas de gobierno.
Recursos Naturales: Características.
Unidad 3
Entre mundos, la experiencia de construcción del Occidente. Desarrollo de la división social del trabajo y transformaciones del espacio europeo.
Modos de vida de las sociedades mediterráneas: las ciudades Estado, los imperios: Grecia y Roma, comercio, mercaderes, burguesía mercantil y control de los mercados diferenciación social: exclusión y participación en la conformación del orden político social
La ciudad-estado como organizadora de los territorios: producción, comercio, tributación y control político. Organización social del trabajo: trabajo esclavo, sociedad feudal y trabajo servil, trabajo artesanal, trabajo libre y asalariado. Hacia nuevas formas de organización del poder político: problemas de inclusión social y control jurídico.
Pasaje de la sociedad imperial a la sociedad feudal: los vínculos de servidumbre, disgregaciones del control territorial, el carácter local de las relaciones sociales, económicas y políticas. Los tres ordenes de la sociedad estamental: los que labran, los que oran, los que luchan.
Control sobre la tierra y el ejercicio extraeconómico del poder: las estructuras mentales como tegumento de las relaciones de explotación feudal. Religión; rol de la iglesia de la época.
Comienzo de la edad Media.
Profesora Andrea Alejandra Guión
Unidad 1: Introducción a las Ciencias Sociales.
El tiempo histórico. Décadas y siglos. Antes de Cristo y era Cristiana. El espacio geográfico. Distintos tipos de mapas. Hemisferios, Ecuador, Meridiano, Trópicos. Continentes y océanos. Localización de la República Argentina. Prehistoria e historia. Concepto de Ciencias Sociales. Disciplinas auxiliares.
Unidad 2: Los primeros pobladores agrícolas.
Origen del hombre. Teorías de poblamiento. La Edad de piedra. El paleolítico. El nomadismo. Obtención de recursos: caza, pesca y recolección. El arte rupestre. La revolución del neolítico: la agricultura. Sedentarismo. Proceso de domesticación de animales. Aumento demográfico.
Unidad 3: Los antiguos Estados en Mesopotamia y Egipto.
Las unidades socioculturales del cercano Oriente. La sociedad urbana en Egipto y Mesopotamia. Sumerios, arcadios y asirios. Alto y bajo Egipto. La organización de los primeros Estados y sus fundamentos religiosos.
Unidad 4: La antigüedad clásica
La antigüedad clásica como legado en la conformación de la cultura occidental. Fenicios y hebreos. La organización de las ciudades-Estado griegas. Relación entre los conflictos sociales y la consolidación de la Democracia en Atenas. Alejandro Magno y los reinos Helenisticos. La organización social y política durante la Monarquía y la República. El ordenamiento jurídico. Expansión territorial y consecuencias. La crisis del imperio romano de Occidente. El Cristianismo.
Unidad 5: La Edad Media.
Concepto de Edad Media. Etapas. Reinos romano germánicos. El islam. El feudalismo. Evolución de las ciudades. Decadencia del feudalismo. Expansión y crisis de Europa feudal.
Unidad 6: Los recursos naturales
Concepto. Distintos tipos de recursos. Manejo y enfoque de los recursos. Problemas ambientales. Los ambientes desérticos. Cambio climático. Preocupación por el ambiente.
Pasaje de la sociedad imperial a la sociedad feudal: los vínculos de servidumbre, disgregaciones del control territorial, el carácter local de las relaciones sociales, económicas y políticas. Los tres ordenes de la sociedad estamental: los que labran, los que oran, los que luchan.
Control sobre la tierra y el ejercicio extraeconómico del poder: las estructuras mentales como tegumento de las relaciones de explotación feudal. Religión; rol de la iglesia de la época.
Comienzo de la edad Media.
Contenidos anuales Ciencias Sociales 1ºB
Unidad 1: Introducción a las Ciencias Sociales.
El tiempo histórico. Décadas y siglos. Antes de Cristo y era Cristiana. El espacio geográfico. Distintos tipos de mapas. Hemisferios, Ecuador, Meridiano, Trópicos. Continentes y océanos. Localización de la República Argentina. Prehistoria e historia. Concepto de Ciencias Sociales. Disciplinas auxiliares.
Unidad 2: Los primeros pobladores agrícolas.
Origen del hombre. Teorías de poblamiento. La Edad de piedra. El paleolítico. El nomadismo. Obtención de recursos: caza, pesca y recolección. El arte rupestre. La revolución del neolítico: la agricultura. Sedentarismo. Proceso de domesticación de animales. Aumento demográfico.
Unidad 3: Los antiguos Estados en Mesopotamia y Egipto.
Las unidades socioculturales del cercano Oriente. La sociedad urbana en Egipto y Mesopotamia. Sumerios, arcadios y asirios. Alto y bajo Egipto. La organización de los primeros Estados y sus fundamentos religiosos.
Unidad 4: La antigüedad clásica
La antigüedad clásica como legado en la conformación de la cultura occidental. Fenicios y hebreos. La organización de las ciudades-Estado griegas. Relación entre los conflictos sociales y la consolidación de la Democracia en Atenas. Alejandro Magno y los reinos Helenisticos. La organización social y política durante la Monarquía y la República. El ordenamiento jurídico. Expansión territorial y consecuencias. La crisis del imperio romano de Occidente. El Cristianismo.
Unidad 5: La Edad Media.
Concepto de Edad Media. Etapas. Reinos romano germánicos. El islam. El feudalismo. Evolución de las ciudades. Decadencia del feudalismo. Expansión y crisis de Europa feudal.
Unidad 6: Los recursos naturales
Concepto. Distintos tipos de recursos. Manejo y enfoque de los recursos. Problemas ambientales. Los ambientes desérticos. Cambio climático. Preocupación por el ambiente.
lunes, 12 de mayo de 2014
Programas 6° año 2014
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Programas 5° año 2014
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EDUCACION
ARTISTICA
PLAN DE ESTUDIO
5NATURALES
2014
INSTITUTO
NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
Periodos de orientación 2014
Los alumnos de 5to Naturales deberán responder a las expectativas de
logros que se plantearon a principios del año.
Deberán poner al día todos los
trabajos, que estén incompletos o sin resolver, para aclarar dificultades en la
resolución y evaluarlos.
Se les dará la posibilidad de dar
lección oral, eligiendo uno de los temas de investigación para evaluar si
tienen los conocimientos planteados en las expectativas de logros.
Expectativas de logro
Producir
obras bi y tridimensional teniendo en cuenta categorías teóricas que permitan
fundamentar las opciones elegidas.
Que puedan
apropiarse del vocabulario especifico del lenguaje plástico, de esta
manera podrán justificar las decisiones tomadas a la hora de producir.
Que
puedan tener un acercamiento a la obra de arte con un análisis formal y descriptivo
Que
logren tener desde la imagen un discurso social, emocional, que lo comprometa
con su ambiente.
Que
puedan educar su mirada con un fin crítico y reflexivo.
Criterios de evaluación
• Producción
• Oral-
En esta instancia los alumnos deberán
defender la producción realizada debiendo saber que lenguaje plástico utilizo,
y que técnica empleo para llevar adelante la misma.
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